注册 登录  
 加关注
   显示下一条  |  关闭
温馨提示!由于新浪微博认证机制调整,您的新浪微博帐号绑定已过期,请重新绑定!立即重新绑定新浪微博》  |  关闭

hewen

高山仰止,景行行止。虽不能至,然心向往之。

 
 
 

日志

 
 

发挥潜能,做最棒的自己  

2012-09-19 18:31:33|  分类: 默认分类 |  标签: |举报 |字号 订阅

  下载LOFTER 我的照片书  |
 

发挥潜能,做最棒的自己 

——2012年新生培训

 去年我们对刚进入高一的部分学生进行问卷调查,升到高中是来做什么的?学生反映不同,其中有:1.混三年。家长说的,中考考了这么点分数,去工作太早,职高又不想读,学校里来管三年。2.读书的。只要把书读好了,这三年就过的有意思了。

我给同学们分析一下这两种说法的错误:

如果你高一一开始就有混的想法,我担心你是混不到头的。我们学习困难的同学自己想一想,一天6-7节课下来,几节课的内容什么都不懂,这样坐在教室有多累!这个作业完不成,那个作业老师又要催,学校的校纪、校规、班规又不能违反,这样的日了好过吗?何况有的同学是签署择校借读协议的,违反校纪校规到一定程度,无条件退学。相反,如果你每天在学习上有所收获,设法每天听懂上课的内容,你就会有一种成就感、快乐感。正像陈利灯校长在《新生教育手册》“校长寄语”中所说“快乐多来自比较,自己与自己的昨天比,就能感觉到自己对自己的超越,从面感觉成长、享受快乐。”

第二种认为来读书的想法,应该说比第一种要好很多,但不够全面。我们既要读好书,又要锻炼好身体,关心国家大事,关心班级小事,学好与人相处等等。高中三年是你人生中最重要的三年,我们应该把这三年好好利用起来,学到一生可用的知识,养成一生管用的习惯和素质。

学生在学校应该做什么的呢?(九个字:学知识、学技能、学做人)

1.学知识:

一个学生最主要的任务是学习。学习科学知识。我们平常说的把书读好,就是这个意思。一个学生如果连认真读书的习惯都没有,连上课都没认真听,连高中阶段应该学的课程都没能学好,那他是一个不合格的中学生,因为他没有完成这个年龄段的重要任务。

2.学技能:

我们要理论结合实践,技能是最好的两者结合方式。学会了技能,我们就能更好地掌握所学到的知识。

3.学做人:

学知识和学技能都要以学做人为基本,一个完善的人,除了知识和技能,还有很多方面的内容需要学习。你们将在尤溪七中度过人生成长关键时期的三年时光,你们身上肩负着家庭的嘱托、社会的期待、学校的希望。可以坚信,将来你们一定会取得优异成绩。一定会为尤溪七中得来更多的荣誉,更大的光荣。今天你成不了一中的学生,明天你可以成为一中的老师,或者成为一中的领导。为了让同学们迈好高中第一步,为此,今天我给同学们提出几点希望和建议。

第一,要明确初中和高中是不同的,树立高中生意识。

高中和初中的生活有许多不同之处,我们一定要了解高中阶段的学习特点。初中、高中学习特点的不同,主要表现在三个方面:一是随着年龄的增长,同学们生理和心理逐渐发展,初中时期的完全依靠于老师和家长的思想将逐渐被打破。这是一个渐进的过程,这个过程恰恰是在高一年级这个阶段。在这个阶段中,同学们一方面希望完全摆脱家长和老师的控制,另一方面又经常表现出学习、生活上的不能自控。二是初中和高中老师的教学方法和治理方法不同。初中老师经常是“保姆式”的包办代替,同学们很少有发挥主观能动性的机会,表现在学习上,那就是同学们天天只要完成老师布置的作业,绝对就算是一个好学生了。可是到了高中阶段则不行,高中的老师更多的是让同学们自立。第三个不同之处在于,高中的学习内容、科目发生了明显变化,高中阶段学习的科目更多了,更深了,同学们学习的任务更重了,而且将出现几门和旧知识联系较少的科目。

第二,要尽快适应新环境,做一个学习和生活的强者。

进入高一,多数同学就进入了一个全新的环境。人生地不熟,在感到新鲜好奇的同时,会产生紧张、不安的心理。特别是住校学生,由依赖性的家庭生活突然转变成独立性的集体生活。绝大部分的中学生缺乏独立生活的经验和生活自理能力,一上来会很不适应,要学会安排自己的生活,学会安排自己的时间,自行解决更多生活上的事情,逐渐减少对父母的依赖,从而不断提高自理能力。建议大家做好三件事:

第一件事:接受学校,认同老师。有同学告诉我,由于中考的超水平发挥,自己是带着自豪与喜悦的心情如愿以偿地跨入了今天这所学校。也有同学告诉我,由于中考的失误,自己是怀着沮丧与痛苦的心情无可奈何地走进了今天这所学校。不管你是何种原因进入七中,现在我们每位同学都已确确实实地成为了七中的一员。只有怀着积极的心态,面对困难,我们才能有信心、有能力去应对;面对新环境,我们才能主动地、自觉地去适应。

有一句话你们可能知道:“学生因为喜欢老师,所以喜欢老师教的课;因为喜欢这门课,所以学得轻松并优秀。”因此,我们一定要让自己喜欢更多的老师,同时被更多的老师喜欢。怎样才能做到这一点?用欣赏的心态去接受你的老师。当一位老师看到你的不良行为,如上课睡觉,溜号时,批评你,责备你,证明他很关注你,在意你,很疼爱你,对你寄予了期望。你应该感谢老师的批评,并立即改正。对人的最大惩罚是“放弃”。比如我国最重的刑法是“死刑”。什么含义?彻底“放弃”了。所以,一定要以感恩的心态对待责备。感恩于老师,感恩于父母,感恩于一切关注你成长的亲人,同学,朋友,感恩于校园内的每一位教职工,包括门卫、舍管、花工,清洁工等等,是他们在保护校园的安全,清洁和美丽。他们都为你们的成长付出了辛勤的汗水和尽了一份责任。千万不能产生逆反心理。这样的话,你就成了一个愚钝、迷茫的人。《圣经》里说:愚钝迷茫的人,劝说是不够的,责备是容易结仇的。但是作为教师,由于爱心和责任,我们决不放弃,只要对你成长不利的事,你不理解我们也要管,结仇也要管。我们期待你20年后的理解,做到尽职尽责,问心无愧。同学们,愚钝迷茫会影响你潜能的发挥,会使你失去很多机会。

第二件事:减少依赖,主动学习。有同学抱怨,同样是一堂课,高中的知识内容比初中要多好几倍,老师讲得太快,知识密度、难度都太高,自己无所适从。也有同学抱怨,书本上印的与课堂上讲的不一样,作业中练的与试卷中考的不一样,感觉“云里雾里”,自己不知所措。不管你是抱怨还是迷茫,进入高中,老师的管理方法已经从“抱着走”过渡为“扶着走”、“领着走”,出现暂时的不适应是完全正常的。这其中有些方面是原有基础上的深化与迁移,有些方面是新条件下的建立与完善,因此在学习上我们要逐步学会独立与主动,减少依赖与被动。

第三件事:积极适应,学会求助。从初中到高中,同学们在知识水平、身体发育、心理成熟、社会适应等各方面都有了一个极大的跨越。在这一时期,你们一定会遇到各种各样的困难与挫折,对新环境不适应,这并不可怕,可怕的是在适应新环境的过程中失去信心,进而放弃努力。事实上,极大部分新生经过一个学期的适应,都能逐步找到高中学习、生活的规律,在不适应到适应的过程中发现新的不适应,再逐步过渡到新的适应,学生就是在此循环中逐步成熟和成长起来。每个人的承受能力、适应能力、应对能力不同,假如发现自己有学习困难,可求助于老师与同学;假如感觉自己有心理困惑,可求助于学校的心理教师(七中的心理健康咨询室设在办公楼二层);假如感觉自己有情绪障碍,可求助于心理医生。及时的求助,可以帮助你尽快摆脱困境而进入良好的适应状态,使你顺利跨越人生发展过程中关键的一道坎。

第三,要养成良好的生活和学习的习惯

1、坚持锻炼身体和学会管理的习惯。身体是革命的本钱,没有健康的身体,就谈不上愉快地生活,也不可能安心地学习,因此建议同学们从现在开始坚持锻炼身体。同时,要学会管理自己,也要学会管理他人,还要学会管理时间。可通过毛遂自荐的方法,进入班委会或学校学生会、团委会以及学校的其他学生社团,从而充分培养自己的管理能力。

高中的学习,课程多、时间紧,要求同学们学习要有计划性,要定出各个学科,各个时段的学习计划,争取最大限度的利用时间,这就等于赢得了大量的学习时间。古今中外,一切在事业上有成就的人,总是比一般人更珍惜时间。古代闻名学者董遇,年轻时家境贫寒,但十分好学,抓紧一切时间读书。他充分利用“三余”来学习,至今仍传为佳话,他所谓的“三余”,就是“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余”。鲁迅先生像海棉挤水一样,挤出点滴时间,“把别喝咖啡的时间都用在工作上”。数学家陈景润在参加人民代表大会期间,放弃看戏,争分夺秒地演算他的“1+1”,甚至利用会议的间隙躲到厕所里去演算。我希望同学们能够像这些名人一样去珍惜时间。假如这样,你们将成为世界上最富有的人,拥有了时间,你们就能够实现自己的远大理想;拥有了时间,你们将更加懂得珍惜生命、珍爱生命的每一分种,用它们去学习、去工作。

2、要养成全神贯注、持之以恒的习惯。新学期开始了,如何让自己学有所得,学有所成?我看离不开“专心”二字。

孔子带着一群学生在凉亭歇息,看到一个老人拿着涂有树脂的竹竿在捉蝉,他的技巧非常好,百发百中,简直是出神入化。

孩子问老人:“您捉蝉的本领真高明,有没有什么秘诀?”

老人微笑说:“蝉是很机警的昆虫,一有动静就会飞走。因此要先练习拿竹竿时能闻风不动,甚至在竹竿上放两粒弹珠也不会掉下来,就可以开始捉蝉了。如果练到放五粒弹珠而不掉下来,捉蝉就像伸手拿东西一样容易。所以我捉蝉的时候,专心一意,天地万物都不能扰乱我的注意力,眼睛看的只有蝉的翅膀,能够练到这个地步,还怕捉不到蝉吗?”

孔子听了频频点头,转身对学生说:“听明白了吗?只有锲而不舍,专心一意,才能把本领练到出神人化。”

其实我们的学习要的不就是这种全神贯注的习惯吗?毛主席当年求学的自勉联:“贵有恒,何必三更起五更睡,最无益莫过一日曝十日寒”,就是他在学习上持之以恒的写照。

3、养成自主学习和思维的习惯。较之初中阶段,高中阶段学习难度、强度、容量加大,学习负担及压力明显加重,不能再依赖初中时期老师“填鸭式”的授课,“看管式”的自习,“命令式”的作业,要逐步培养自己主动获取知识、巩固知识的能力,成自主学习的好习惯。看书,要注意掌握知识点的内在联系,听课要注意听老师的思路与方法,而且,课下,要主动找相应习题去做,去反复琢磨。理解、记忆,并学会提出问题,寻求老师和同学的帮助。“小疑小进,大疑大进”。尽快地去掉浮躁,如老师讲课听“热闹”一节课就记住老师的一句幽默或笑话,或是为呼应老师喊“A”,不是喊“B”,不过脑,不思考等。

切记做为一名高中生要:“学习、学习、再学习;思考、思考、再思考”。

4、阅读、质疑、求教和总结归纳的习惯。“读书破万卷,下笔如有神”,我们要不断的扩大自己的知识面,开阔视野,就要加大阅读量,并作好读书笔记。为此,我校还出台“晨诵午读暮省”活动制度,详见《新生教育手册》P12。让同学们每天早晨、中午、晚上固定时间、规定内容、灵活形式地读书写作,日积月累,让习惯成就素养,让素质奠基人生。

第四,要尽快适应高中阶段的课程设置和课程要求。

福建省高中全面实施新课改至今已有六年了,刚刚结束的2012年高考就是按新课改要求实施的高考第四届。新课程设置中,高中课程由学习领域、科目、模块3个层次构成,设置语言与文学、数学、体育与健康、人文与社会、科学、技术、艺术和综合实践等8个领域。每个领域由若干个科目组成,每个科目又分若干个模块。课程分为必修和选修两部分,通常情况下,学生3年内应获得116个必修学分(包括研究性学习活动15学分,社区服务2学分,社会实践6学分)和28个选修学分。学生至少获得144个学分方可毕业。

毕业证书由省教育厅核准发放,高中会考全部合格才行。高一下(6月份)信息技术会考,高二上(2014年1月份)反向会考(理科生考政、史、地;文科生考物、化、生)。有一科不及格,省厅就不核准毕业,需补考合格后发放毕业证书,可以一直补考哪一年补考通过了,当年或次年7月份与应届一起办理毕业证书。

讲到考试,学校每学期大约安排四次校级考试(两次月考、半期考、期考)。关于考试管理,新生教育手册P15有详细说明。强调一点,手机带入考场,就认定作弊。

第五,要树立主人翁意识,为校争光。

同学们,你们现在已经是尤溪七中大家庭中的一员,你们的一举一动,一言一行已经不仅仅是代表你自己,而且还代表着学校的形象。所以同学们必须树立主人翁意识,时时处处想着自己是尤溪七中的学生,要积极为校争光。在中学阶段,我希望你们通过树立三种形象来为校争光。一是树立遵纪守法的文明中学生形象。无论是在学校,还是在社会上或家庭中,都要讲文明、守纪律。二是树立勤学习、钻研的学子形象。要时刻牢记自己是一名学生,学生的天职是学习,力争做一个学习习惯优良,学习成绩一流的好学生。三是树立高素质、多才多艺的新时代中学生形象。要积极参加校内外的各项活动,努力在活动中展示七中学生多才多艺的风采,充分发挥自身特长,为学校争光添彩。

同学们,生活就是一方沃土,你播种什么,就会收获什么:播下一种心态,收获一种思想;播下一种思想,收获一种行动;播下一种行动,收获一种习惯;播下一种习惯,收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯,都会奠定我们高中以后的命运。选择从现在开始,让良好的习惯成就我们的未来。

最后用一句名言(结束我的发言):你一生的最高理想,就是把你的潜能发挥到极限,做最棒的自己。说到不如做到,要做就做最好。

谢谢。

                                                                                                                                                                             2012-9-2

  评论这张
 
阅读(131)| 评论(1)
推荐 转载

历史上的今天

评论

<#--最新日志,群博日志--> <#--推荐日志--> <#--引用记录--> <#--博主推荐--> <#--随机阅读--> <#--首页推荐--> <#--历史上的今天--> <#--被推荐日志--> <#--上一篇,下一篇--> <#-- 热度 --> <#-- 网易新闻广告 --> <#--右边模块结构--> <#--评论模块结构--> <#--引用模块结构--> <#--博主发起的投票-->
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 

页脚

网易公司版权所有 ©1997-2018